A interatividade é de suma importância para o qualquer tipo de mediação por computador, no caso da analise que está sendo feita neste blog, a de educação a distancia. Assim, explicarei abaixo um pouco sobre interatividade e como ela se dá no site analisado. Para o estudioso Steuer(1993), a interatividade é definida como "a extensão em que os usuários podem participar modificando a forma e o conteúdo do ambiente mediado em tempo real"(p. 1). Neste ponto, a mesma se diferencia por exemplo de um "envolvimento". Precisa-se prestar a atenção de que para ele, a interatividade é direcionada por estimulo e pela estrutura tecnológica do ambiente virtual de aprendizagem(AVA). Outro pesquisador Andrew Lippman (Brand, 1988, p. 46) a interatividade pode ser definida como "atividade mútua e simultânea da parte dos dois participantes, normalmente trabalhando em direção de um mesmo objetivo". Desta maneira, ao analisar o site, foi verificado que o mesmo não possui uma interatividade aprofundada para com o usuário. Deixe explicar: O "aluno" da primeira e segunda camada não tem acesso ao professor, neste caso, alguém para ir junto com ele caminhando. Contudo, o usuário pode ir acessando o material dessas duas primeiras fases, interagindo com o sistema e podendo fazer uso dele para tirar duvidas. Já o usuário que faz uso do site e paga pelos cursos, ira interagir bem mais com o professor, já que terá acompanhamento na resolução de questões, como o próprio proprietário do site diz. Claro que neste ponto, o pensamento de Andrew(1988) corrobora com a ideia do site e do possível usuário que é aprender sobre a gramatica normativa, por meio de leitura e exercícios.
BRAND, Stewart. The media lab: inventing lhe luture aJ M.J. T. Harmonsworth: Penguin, 1988. Disponivel em: https://monoskop.org/images/4/47/Brand_Stewart_The_Media_Lab.pdf . Acesso em: 19/12/2019
STEUER, Jonathan. Defining virtual reality: dimensions determining telepresence. Journal of communication, 42(4) (Autumm, 1992), 72-93) Disponivel em: http://papers.cumincad.org/data/works/att/27eb.content.pdf . Acesso em: 19/12/2019
Comentários
Postar um comentário